ANTZERKI EMANALDIA

Ikasleak antzerkiaren munduan sartzen dira, antzezlan bat ikusiz, komentatuz eta kritikatuz, sortzaileekin zuzenean lan eginez.

Konpainiak ikuskizunerako laguntza prestatzen du obraren edukiari buruzko gida didaktiko batekin, eta ikastetxeetara joaten da ikasleekin prestaketa-jarduerak egitera, funtzioa behar bezala jasotzen dela ziurtatzeko.

Azkenik, eta ondorengo jardunaldi batean, espazio eszenikora joaten dira, ikuskizuna ikusteko eta aktoreekin solasaldi bat ezartzeko.

DANTZAKO BIZIKIDETZA

Gorputza da gure adierazpidea, eta, beraz, dantzaren eta gorputz-adierazpenaren aukera komunikatiboak, sortzaileak eta sozialak justifikatzen dute haren presentzia eskolan. Dantzari profesionalek dantza garaikidean eta koreografia sortzeko prozesuan sartzen dituzte ikasleak egoitza batean.

Hainbat lan-saio egiten dira ikastetxean eta eskola-orduetan; bizikidetzaren amaieran, lagin bat aurkezten zaie ikaskideei, sortze horren emaitzarekin.

FORUM ANTZERKIA

Eskolan jokabide bortitzak eta arrazistak prebenitzen dituen antzerki sozial eta parte-hartzailea. Hizkera sortzailea, dibertigarria eta gazteekin inplikatua erabiliz, eta haiek ikusle ez ezik, aktore eta zuzendari ere badiren esperientzia aurkeztuz. Antzerkian eraldaketa horren subjektu izateak beren bizitza errealean antzeko aldaketak egiten laguntzen die.

Zorigaiztoko amaiera duen istorio bat aurkezten da, ondoren entzuleei galdetzeko; kontakizunaren zein puntutan gerta litekeen beste zerbait, amaiera positiboago batera bideratzeko. Hortik aurrera, publikoa istorioaren parte sentitzen hasten da eta aktoreekin bat egiten du ikusi nahi dituzten aldaketak erakusteko.

ARTE ESZENIKOEN TAILERRAK

Gazteen giza esperientziak aberasten laguntzen dugu, Arte Eszenikoak erabiliz, eta, horretarako, Nafarroako profesionalen esperientzia dugu.

Parte-hartzaileek 16 saiotan adierazpen-lan bat, elkarrekintza-lan bat (pertsonarekin berarekin eta gainerako ikaskideekin) eta lagin-lan bat egingo dute. Horretarako, jolasaren, inprobisazioaren, ahotsaren, gorputzaren, mugimenduaren, interpretazioaren, pertsonaiaren eraikuntzaren, espazioaren, eszenografiaren, sormenaren, onarpenaren, kritikaren eta abarren inguruko dinamikak eta proposamenak egiten dituzte.

Tailer bakoitza herri desberdin batean gertatzen da, baina guztien artean proiektu bateratu bat osatzen dute, osotasun bat, eta, gainera, sorkuntza kolektibo batean gauzatzen dira. Hortik aurrera, parte-hartzaileek beste hizkuntza batzuk esperimentatzen jarraitzen dute, beste herri batzuetako neska gazteak ezagutu eta haiekin partekatzen dituzte, eta, batez ere, gozatu!