FUNCIÓN TEATRAL

Se introduce al alumnado en el mundo del teatro desde el visionado, comentario y crítica de una obra teatral por medio del trabajo directo con sus creadores.

La compañía prepara la asistencia al espectáculo con una guía didáctica sobre el contenido de la obra y acude a los centros para realizar actividades preparatorias con los alumnos, asegurando así una correcta recepción de la función.

Finalmente, y en una jornada posterior, se produce la asistencia al espacio escénico para visualizar el espectáculo y establecer un coloquio con los actores.

CONVIVENCIA DE DANZA

El cuerpo es nuestro medio de expresión, por lo que la posibilidad comunicativa, creativa y social de la danza y la expresión corporal justifican su presencia en el marco escolar. Presentamos una residencia donde bailarines profesionales introducen a los alumnos en la danza contemporánea y en el proceso de creación de una coreografía.

Se realizan varias sesiones de trabajo en el centro escolar y en horario lectivo, al finalizar la convivencia se presenta una muestra a los compañeros con el resultado de esa creación.

TEATRO FORUM

Teatro social y participativo que previene conductas violentas y racistas en la escuela. Utilizando un lenguaje creativo, divertido e implicado con los-las jóvenes y presentando una experiencia en la que ellos-as no sólo son espectadores, sinó actores y directores. Ser sujetos de esa transformación en el teatro les ayuda a hacer transformaciones similares en su vida real.

Se presenta una historia con un final infeliz para después preguntar a la audiencia; en qué punto del relato podría ocurrir algo diferente para encauzarlo hacia un final más positivo. A partir de ahí, el público comienza a sentirse parte de la historia y se une a los actores para mostrar los cambios que quieren ver.

TALLERES DE ARTES ESCÉNICAS

Favorecemos el enriquecimiento de las experiencias humanas de la juventud utilizando las Artes Escénicas y contando para ello con la experiencia de profesionales navarros-as.

Los-las participantes desarrollan a lo largo de 16 sesiones un trabajo de expresión, de interacción (con la propia persona y con el resto de compañeros-as) y de muestra. Para ello realizan dinámicas y propuestas en torno al juego, la improvisación, la voz, el cuerpo, el movimiento, la interpretación, la construcción del personaje, el espacio, la escenografía, la creatividad, la aceptación, la crítica…

Cada taller sucede en una localidad distinta, pero entre todos conforman un proyecto conjunto, un todo, materializándose además en una creación colectiva. A partir de ella los-las participantes continúan experimentando otros lenguajes, conocen y comparten con los-las jóvenes de otras localidades y sobre todo… ¡disfrutan!